MIDDLE MANAGEMENT NELLA SCUOLA

Il costo è personalizzato sulle reali esigenze del cliente

Dalla scuola dell’emergenza alla scuola della ripresa: ricominciare da una ‘nuova alleanza educativa’

Percorso esperienziale della durata di 25 ore

Le sessioni sono volte alla formazione delle nuove figure professionali annunciate nella nuova normativa, L.107 del 13/07/2015, che verranno individuate dal dirigente scolastico per gestire attività di supporto organizzativo, didattico, di progettazione e coordinamento dell’istituzione scolastica.
Il corso si snoda a partire dalla definizione dei profili di competenze delle figure professionali, per sviluppare nel dettaglio i compiti, funzioni, responsabilità e riconoscimento del merito.
A supporto dell’azione dirigenziale si è avvertita l’esigenza di introdurre figure professionali intermedie per svolgere funzioni progettuali e organizzative.
Le funzioni strumentali (CCNL 2002- 2005, art. 30; CCNL 2006-2009, art. 33). Oltre a lo staff del dirigente e alle funzioni strumentali possono essere individuate come figure intermedie: coordinatori di consigli di classe, coordinatori di dipartimenti disciplinari, responsabili di unità scolastiche decentrate, responsabili di progetto, ecc. Le Pratiche Dialogiche possono facilitare l’individuazione, lo sviluppo la crescita e la formazione del Middle Management.

• Bilancio di competenze
• Progettare
• Organizzare
• Interagire
• Monitorare e documentare
• Rendicontare
• Formare
• Intervisionare (‘supervisione’ tra pari)

Formatori: Prof. Marco Braghero, Coach Nicoletta Foresti, Team di DPC&M

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