Un modello in crescita: la Rete scuole Dialogica Siciliana
Nell’anno scolastico 2024/2025, la Rete Scuole Dialogiche ha vissuto un’importante fase di espansione territoriale grazie all’Accordo di Rete triennale “Dialogando”, firmato tra l’Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia, l’IC Manzoni di Ravanusa (scuola capofila regionale), l’Università di Pisa, e le associazioni FORAGS e FORSED.
Questo accordo ha rappresentato una vera e propria infrastruttura di sostegno e valorizzazione della cultura dialogica nelle scuole siciliane, portando la rete da 55 a 79 istituzioni scolastiche coinvolte, in tutte le province della regione.
Per aderire alla “RETE delle scuole dialogiche della Regione Siciliana – progetto DIALOGANDO” scrivere:
I.C. MANZONI RAVANUSA (scuola capofila):
agic841006@istruzione.it
D.S. Marilena Giglia:
dirigentescolastico@icmanzoniravanusa.edu.it
Luisa Lo Porto (referente):
luisamarialoporto@gmail.com
Le tappe dell’anno
1.
FORMAZIONE ONLINE
837 partecipanti (docenti e dirigenti) hanno seguito un percorso formativo di 18 ore, articolato in 9 incontri interattivi, con ospiti di rilievo nazionale e internazionale, tra cui Marco Braghero, Tom Arnkil, Jaakko Seikkula, Erica Poli e altri. La piattaforma digitale di Dialogicamente ha garantito accessibilità, qualità e partecipazione, rendendo l’apprendimento un vero momento dialogico.
2.
INCONTRI TERRITORIALI
Quattro grandi appuntamenti provinciali si sono svolti ad Agrigento, Palermo, Catania e Messina, con la partecipazione di oltre 210 tra dirigenti, docenti, genitori e alunni. Gli incontri hanno favorito la co-costruzione dei Patti Educativi di Corresponsabilità e delle Comunità Educanti, utilizzando strumenti dialogici come Time-Out, World Café, e dialoghi riflessivi.
3.
CONVEGNO FINALE A SIRACUSA (16-18 maggio 2025)
Un evento straordinario svoltosi al Santuario Madonna delle Lacrime, con la presenza di ospiti internazionali e 120 partecipanti da tutta Italia. Tre giornate di laboratori, performance, plenarie e tavole rotonde per promuovere una scuola capace di affrontare l’incertezza con fiducia, attraverso il dialogo.
4.
COORDINAMENTO E GESTIONE
La scuola capofila IC Manzoni, dirigente scolastico Marilena Giglia ha garantito un’efficace regia tecnico-scientifica e organizzativa, affiancata da un comitato di gestione e da un comitato tecnico-scientifico attivo. L’efficace sinergia con l’USR Sicilia ha assicurato solidità, monitoraggio e visione strategica.
Appuntamenti e traguardi
Fiera Didacta Italia 2026
(Firenze, 11-13 Marzo 2026)
Traguardo Scientifico: Il seminario di apertura dell’11 marzo (“L’approccio dialogico nell’ambito educativo, professionale ed istituzionale”) ha ottenuto l’importante approvazione ufficiale da parte del Comitato Scientifico INDIRE.
Focus della partecipazione: Presentazione delle evidenze del progetto “DIALOGANDO” (2024-2027) sostenuto dall’USR Sicilia, con sessioni dedicate alla gestione delle crisi digitali (nomofobia, FOMO, Hikikomori), allo sviluppo dell’intelligenza emotiva e alla co-progettazione dei Patti Educativi di Comunità.
Convegno Regionale di Palermo
(ARS – 17 Aprile 2026)
Sede: Assemblea Regionale Siciliana (ARS), Palermo – Sala Mattarella / Sala Rossa.
Tema: “Umano e digitale: l’approccio dialogico tra intelligenza artificiale e orizzonti del cuore”.
Relatori d’Eccezione: Sessione scientifica di altissimo profilo incentrata sull’impatto delle tecnologie e dell’IA sui processi cognitivi ed emotivi nel neurosviluppo, con gli interventi della Prof.ssa Daniela Lucangeli (Università di Padova) e del Prof. Emanuele Frontoni (Università di Macerata).
Convegno Regionale di Siracusa
(18 Aprile 2026)
Sede: Siracusa Urban Center.
Tema: Prosieguo del dibattito sul dialogo tra IA e approccio umano, con un focus approfondito sulla gestione della nomofobia e dell’isolamento digitale.
Dettagli: Dibattito e tavole rotonde tra istituzioni, esperti della salute (ASP) e studenti per trasformare l’incertezza tecnologica in fiducia relazionale attraverso il metodo del dialogo aperto. Presentazione della Carta del Ben-essere digitale e dell’Accademia delle pratiche dialogiche giovanile.
LA GALLERY
Impatto e prospettive
- La rete è cresciuta in termini di scuole aderenti, competenze attivate, modelli condivisi.
- È stata promossa una nuova alleanza educativa tra scuole, famiglie, studenti e territorio.
- Il modello è divenuto punto di riferimento a livello nazionale per l’integrazione tra dialogo, educazione e comunità.
Il secondo anno del progetto prevede:
- Formazione avanzata per i facilitatori;
- Attività laboratoriali di co-progettazione;
- Rete dei referenti (docenti, famiglie, studenti);
- Nuovi strumenti digitali e azioni di ricerca;
- Convegno conclusivo nel 2026.
PRESS LIBRARY
Articoli e pubblicazioni
LE SCUOLE NELLA RETE SONO
Per consultare l’elenco integrale delle scuole aderenti, clicca sull’icona 
in alto a sinistra sulla mappa.
CDG regionale
- Luisa Lo Porto (docente referente)
- Componente Usr
- Rosa Antonella
- Giglia Marilena
- Veneziano Concetto
- Turrisi Giuseppe
CTS regionale
- Conversano Ciro
- Braghero Marco
- Componente Usr
- Daniela Sortino Forsed
- Di Liberto Valentina (FORAGS)
- Giglia Marilena
- Virciglio Ilaria
- Pellegrino Francesca
- Miceli Daniela
- Sanzaro Giusy
- Sacco Annamaria
- Russo Alfio
Conferenza Servizi
- Maurizio Nobile (FORAGS) mauri.nobile@libero.it
- Daniela Sortino (Forsed – Cidi)
- Marina Ciurcina (Forsed – AIMC)
